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走进甲秀小学·校园围棋“趣”课堂

在双减政策下，秦汉胡同书院通过机构、师资、科目设定、课程规划等多项考核公益开展书法、国画、围棋等多项艺术类课程，引领中小学青少年感受中华传统文化魅力。

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

意见第三项，第十条提出：“为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。

书画棋进校园

贵阳秦汉胡同开展校园公益课，走进甲秀小学、达德小学、花果园第三小学等多所学校。
带领孩子们了解中国文字的发展历程与文化意义，探索黑白纵横间古人先贤的人生哲学，领悟万物皆诗的中国文化。

秦汉胡同书院进校园

贵阳市达德小学公益授课

贵阳市花果园第三小学公益授课

贵阳市甲秀小学公益授课

中南办事处老年大学书画公益授课

 文化浸润

钱穆先生曾讲：中国人在其心灵上、精神上，真切感觉到“我是一个中国人”的观念，是由民族历史文化陶冶而成的，所以“民族精神”也是“文化精神”。

卜居的丘壑有人的风神，

人彰显自然的钟灵毓秀，

共生共息，

华夏民族文化精神无形中

浸润代代后辈的中国心。

书法——培养恬静性格   

方块汉字取法自然，复表达自然，决定了中国人天人合一、道法自然的科学宇宙观。

书法、硬笔课程对字形、字意进行解构、理解，提升青少年对中国文字认知，学习正确书写姿势，培养良好书写习惯。

硬笔课堂

国画——提升艺术素养   

形神兼备工笔，深远境像写意，仙风道骨白描，亦幻亦真，实见融于胸中沟壑，亦是自然升华的艺术展现。

通过名画鉴赏及绘画技法学习提升艺术鉴赏能力，培养生活感知能力及独特观察视角，感受中华民族独特美学魅力，提升文化自信。

国画课堂•线条勾勒及墨性调配的运用及掌握

围棋——促进主动思考能力   

以人为本，以德为先，引领学员学习围棋礼仪、围棋技艺及围棋文化，感受围棋作为中国国艺之一的巨大魅力，培养大局观及逻辑思维能力。

围棋课堂

课堂对弈

 共同成长

和孩子相处的过程，是教学相长的过程。老师既是身体力行的授道者，也是孩子成长的见证人，更是共同进步的学伴。

陈永登

秦汉胡同书院国画老师；

进入贵阳市花果园第三小学开展公益国画授课。

教学心得：为了能在“进校园”课堂上为学生带来更好的课程体验，我在上课之前反复进行磨课，完善课堂环节，丰富课堂内容。在教学中，从树立课堂规矩，到丰富课堂环节，优秀的成果展示等方面都在步步优化，学生们对国画的兴趣及进步是作为老师最大的动力。
 

黄煜航

秦汉胡同书院围棋老师；

进入贵阳市甲秀小学，开展围棋公益授课。

教学心得：

“进校园”课堂与秦汉胡同书院的小班制有所不同，一方面格外注意学生的安全问题，另一方面是课堂纪律问题，以划分小组激发自我管理的方式做到了有效班控。以小组比拼的形式充分调动学生积极性，专注于课堂内容。每一次的有效管理都是对学生学习的促进，也是教学经验的积累。
 

张兴建

秦汉胡同书院书法老师；

进入贵阳市中南办事处老年大学，开展书法授课。

教学心得：

“老年大学”是秦汉胡同特别开展并丰富中老年人闲暇时光的生活体验，内容分解讲授，逐步的知识渗透，备受大家喜爱。

传统艺术课程，增强全龄化对民族文化瑰宝的理解与认知，是养成中国心的重要一步。

从文字出发❥让世界变的柔软

秦汉胡同国学书院（贵阳校区）

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